Banco de proyectos



Network for Vocational Education and Training in Renewable Energy (Red para formación profesional en energias renovables) (NetVET-RE)

Cliente / Financiamiento por: Leonardo da Vinci Sociedad en el Programa de Aprendizaje durante toda la vida de la Comisón Europea
Duración: 01.08.2013 - 31.07.2015
Tipo de servicio: Desarrollo de conceptos y su prueba en la práctica
Información adicional:
Escuelas de formación profesional, una universidad y dos instituciones de investigación de Francia, España, Escocia, Turquia y Alemania desarrollan módulos en el área de energías renovables, así como una oferta formativa. INBAS coordina la red y documenta los resultados.
Detalles del proyecto: Continuar aquí

Acompañamiento calificado en la pedagogía de la formación en escuelas de formación profesional y en empresas (QuABB)

Cliente / Financiamiento por: Ministerio para Economía, Transito y Desarrollo Regional Hesse y Ministerio de Cultura, Hesse
Duración: 01.12.2008 - 30.06.2015
Tipo de servicio: Gestión y gerencia de programas y proyectos, Asesoramiento
Información adicional:
QuABB contribuye a disminuir el número de casos de deserción. Acompañantes de la formación apoyan a aprendices e instructores para estabilizar aprendices en riesgo de abandonar su formación. Para ello, cooperan de forma estrecha con escuelas vocacionales, cámaras y empresas. Un sistema de alerta temprano sensibiliza a los actores en el proceso de formación sobre las primeras señas de un deserción.
Página Web del Proyecto: http://www.quabb.inbas.com/

Estudio comparativo 2014/2015 para el estudio realizado en 2010/2011 sobre iniciativas económicas y formación vocacional

Cliente / Financiamiento por: Terre des Hommes
Duración: 01.10.2014 - 30.06.2015 / El Salvador, Mozambique, Perú
Tipo de servicio: Evaluaciones, estudios e informes

Fomento de la formación profesional en Namibia

Cliente / Financiamiento por: Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Duración: 01.01.2015 - 30.05.2015 / Namibia
Tipo de servicio: Evaluaciones, estudios e informes
Información adicional:
Elaboración de una modificación de oferta en el marco de un cofinanciamiento GIZ - UE (Desarrollo de un concepto compartido (BMZ, UE) para el fomento de la formación profesional en Namibia).

Talleres DACUM

Cliente / Financiamiento por: Lammetal-Werkstätten Lamspringe GmbH
Duración: 23.01.2014 - 31.03.2015
Tipo de servicio: Perfiles ocupacionales, sistemas de evaluación y certificación
Información adicional:
Elaboración de perfiles ocupacionales con el método DACUM

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Proyectos

Así funciona la búsqueda en el banco de proyectos

En nuestro banco de datos de proyectos encuentra todos los proyectos realizados por INBAS a nivel mundial. Mediante el menú del lado derecho obtiene una vista general de todos los proyectos, ordenados por área de negocio (proyectos en Alemania, proyectos en la UE o proyectos internacionales). Usted puede detallar la búsqueda por proyectos en curso, proyectos concluidos, tipo de servicio o por uno de muchos países donde hemos realizado proyectos.

Proyectos en América Latina, Este Mediano, África y Asia

Desde su fundación, el Instituto mantiene actividades en el área de cooperación internacional y ha realizado numerosos proyectos de colaboración con socios y expertos internacionales. Hasta la fecha, hemos planificado, implementado y/o evaluado proyectos en más de 50 países.

Proyectos de la UE

Disponemos de más de 20 años de experiencia en el desarrollo, la implementación y evaluación de proyectos con financiamiento de la UE. Hemos realizado un gran número de estudios y revisiones entre pares (peer reviews) por encargo de la UE. La preparación y coordinación de tallerers y conferencias internacionales forman parte de nuestro menú de servicios.

Proyectos en Alemania

INBAS fue fundado en 1991. La sede del instituto se encuentra en Offenbach/Meno. El enfoque de nuestro trabajo en Alemania son servicios científicos en los campos de formación profesional y perfeccionamiento así como la orientación vocacional para jóvenes.

 
Quiénes somos
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