saltar al contenido

Estás aquí:

Banco de proyectos

Filtro de proyecto

Peer reviews (revisión entre pares) y análisis de profundidad de proyectos de fomento de autoempleo MEDA ETE, países MEDA

Cliente / Financiamiento por: FACET bv (por encargo de la Fundación Europea de Capacitación, ETF)
Duración: 01.03.2007 - 31.05.2007
Tipo de servicio: Evaluaciones, estudios e informes


Diseño y elaboración de un manual acerca de la evaluación y certificación de competencias laborales en Etiopía

Cliente / Financiamiento por: Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) (Cooperación Técnica Alemana)
Duración: 01.11.2006 - 28.02.2007 / Etiopía
Tipo de servicio: Desarrollo de conceptos y su prueba en la práctica, Elaboración de publicaciones


Taller de entrenamiento para el desarrollo de instrumentos de evaluación de competencias laborales, para el Centro de Formación CRISP en Bhopal, India

Cliente / Financiamiento por: Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ) (Cooperación Técnica Alemana)
Duración: 01.12.2006 - 31.12.2006 / India
Tipo de servicio: Desarrollo de conceptos y su prueba en la práctica


Misión de identificación de un proyecto para el desarrollo de capacidades de mujeres, en las áreas rurales de Senegal

Cliente / Financiamiento por: Cooperación Técnica de Bélgica (CTB)
Duración: 01.10.2006 - 31.10.2006 / Senegal
Tipo de servicio: Evaluaciones, estudios e informes


Taller de entrenamiento para el desarrollo de instrumentos de evaluación de competencias laborales, para el Instituto Nacional de Estándares Ocupacionales de Bután.

Cliente / Financiamiento por: Departamento de Estándares Ocupacionales del ministerio de Educación, Bután
Duración: 01.09.2006 - 30.09.2006 / Bután
Tipo de servicio: Entrenamiento y talleres para profesionales


< atrás | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | continuar >
volver arriba